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2025

  • El Liderazgo Docente en la Introducción de la Inteligencia Artificial en las Aulas: Retos y Estrategias.
    • DOI: https://www.aranzadilaley.es/tienda/guia-para-la-gestion-de-centros-educativos-suscripcion?srsltid=AfmBOoqetfDvUZLllZYYvYbu9jSnFokuUCeYQ8bgh9lVOsmDOJVWdxaY
    • Guía para la Gestión de Centros Educativos vol. 1 num. 1
    • Lorenzo-Martín, Manuel Enrique
  • Percepción de los Futuros Docentes de Educación Infantil y Primaria hacia el Uso Educativo de los Videojuegos: un Modelo de Ecuaciones Estructurales Multigrupo
    • DOI: https://doi.org/10.6018/reifop.655411
    • Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 28 num. 2 (pags 19 - 41)
    • Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Martínez Menéndez, Alejandro / Piñero -Lardín, Juan Carlos
  • Future Elementary and Early Childhood Educators' Perceptions Regarding the Educational Utility of Videogames: a Multigroup Structural Equation Model
    • DOI: https://doi.org/10.6018/reifop.655411
    • Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 28 num. 2 (pags 19 - 41)
    • Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Piñero-Lardín, Juan Carlos
  • Desarrollo y Aplicación de un Modelo de Enseñanza Virtual para Alumnos de Educación Primaria. Implicaciones para la Mejora Educativa
    • DOI: https://doi.org/10.6018/reifop.661541
    • Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 28 num. 2 (pags 129 - 144)
    • Lorenzo-Martín, Manuel Enrique
  • Use of Instagram As An Educational Tool with Pre-Service Teachers and the Impact on Digital Competence in Communication and Collaboration
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci15020149
    • Education Sciences vol. 15 num. 2 (pags 1 - 15)
    • Martínez-Domingo, José-Antonio / Aznar-Díaz, Inmaculada / Romero Rodríguez, José María / Victoria , Juan José
  • Minecraft Education for Improving Academic Performance: a Comparative Study in Primary Education
    • DOI: https://doi.org/10.25112/rco.v1.3934
    • Revista Conhecimento Online vol. 1 (pags 53 - 73)
    • Piñero-Lardín, Juan Carlos / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Victoria , Juan José
  • Videojuegos Como Recurso Didáctico en Educación Primaria: Utilidad Percibida y Factores de Influencia en Maestros en Formación
    • DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.20879
    • Aula Abierta vol. 54 num. 2 (pags 211 - 218)
    • Romero Rodríguez, José María / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Piñero-Lardín, Juan Carlos / Martínez Menéndez, Alejandro
  • Impact of a Mobile Application to Improve the Reading and Writing Skills of Immigrant Students in Primary Education
    • DOI: https://doi.org/10.24310/ijtei.111.2025.20372
    • Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation vol. 11 num. 1 (pags 92 - 107)
    • Aznar-Díaz, Inmaculada / Romero Rodríguez, José María / Lara Lara, Fernando / Berral Ortiz, Blanca
  • Artificial Intelligence Adoption Amongst Digitally Proficient Trainee Teachers: a Structural Equation Modelling Approach
    • DOI: http://dx.doi.org/10.3390/socsci14060355
    • Social Sciences vol. 14 num. 6 (pags 355 - 355)
    • Morales , Maria Belen / Alonso-García, Santiago / Martínez Menéndez, Alejandro / Victoria , Juan José
  • Metacognición y Rendimiento Académico en Estudiantes de las Ciencias de la Salud
    • DOI: http://dx.doi.org/10.47553/rifop.v100i39.1.113432
    • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 100 num. 39.1 (pags 87 - 103)
    • Roque, Yosbanys / Cañas-Lucendo, Manuel / Alonso-García, Santiago / Martínez Menéndez, Alejandro
  • Factores Influyentes en el Uso de las Redes Sociales y Videojuegos: un Estudio sobre Hábitos e Impacto Académico y Socioemocional en los Futuros Profesionales de la Educación
    • DOI: 10.47553/rifop.v100i39.1.113444
    • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 100 num. 39.1 (pags 65 - 85)
    • Victoria , Juan José / Santos-Villalba, María Jesús / Montenegro Rueda, Marta / Fernández-Cerero, José

2024

  • Programas de Entrenamiento y Recursos Tecnológicos en la Mejora de la Comprensión Lectora en Educación Primaria
    • DOI: http://dx.doi.org/10.4067/s0718-07642024000200049
    • Información Tecnológica vol. 35 num. 3 (pags 49 - 60)
    • Berral Ortiz, Blanca / Cáceres-Reche, María Pilar / Romero Rodríguez, José María / Alonso-García, Santiago
  • Effectiveness of Pbl in the Unplugged Computational Thinking of University Students
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci14070693
    • Education Sciences vol. 14 num. 7
    • Moreno Palma, Natalia / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Cáceres-Reche, María Pilar
  • Digital Game-Based Heritage Education: Analyzing the Potential of Heritage-Based Video Games
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci14040000
    • Education Sciences vol. 14 num. 4
    • Lorenzo-Martín, Manuel Enrique
  • A Systematic Review of Digital Competence Evaluation in Higher Education
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci14111181
    • Education Sciences vol. 14 num. 11 (pags 1 - 19)
    • López-Núñez, Juan Antonio / Alonso-García, Santiago / Victoria , Juan José
  • Mejora de la Competencia Lectoescritora del Alumnado Migrante por Medio de Herramientas Digitales
    • DOI: https://doi.org/10.54988/cv.2024.1.1316
    • Campus Virtuales vol. 13 num. 1 (pags 83 - 91)
    • Cáceres-Reche, María Pilar / Romero Rodríguez, José María / De la Cruz-Campos, Juan Carlos / Berral Ortiz, Blanca
  • Influencia de la Realidad Virtual en el Rendimiento Académico en Educación Secundaria a Través de un Meta-Análisis
    • DOI: https://doi.org/10.12795/pixelbit.104279
    • Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación vol. 71
    • Victoria , Juan José / Fuentes-Cabrera, Arturo / Fernández-Cerero, José / Sadio-Ramos, Fernando José
  • Adicción a los Videojuegos entre la Población Adolescente de Andalucía.
    • DOI: https://doi.org/10.54790/rccs.89
    • Revista Centra de Ciencias Sociales vol. 3 num. 2 (pags 11 - 30)
    • Ayllón-Salas, Patricia / Lorenzo-Martín, Manuel Enrique / Camuñas-García, Daniel / Hinojo-Lucena, Francisco Javier
  • Adicción a los Videojuegos entre la Poblaciónadolescente de Andalucía
    • DOI: https://doi.org/10.54790/rccs.89
    • Revista Centra de Ciencias Sociales vol. 3 num. 2 (pags 1 - 19)
    • Lorenzo-Martín, Manuel Enrique
  • Didactic Impact of Educational Robotics on the Development of Stem Competence: a Systematic Review and Meta-Analysis in Primary Education
    • DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1480908
    • Frontiers in Education vol. 9 num. 1480908 (pags 1 - 19)
    • Trapero-González, Irene / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Martínez Menéndez, Alejandro
  • An Intervention to Improve Social and Emotional Learning among Students at Risk of Social Exclusion
    • DOI: doi.org/10.5944/educxx1.34579
    • Educación XXI vol. 1 num. 27 (pags 303 - 322)
    • Fernández-Martín, Francisco Domingo / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Aznar-Díaz, Inmaculada / Cáceres-Reche, María Pilar
  • Desarrollo del Pensamiento Computacional -Desenchufado- mediante Resolución de Problemas: una Revisión Sistemática y Meta-Análisis
    • DOI: https://doi.org/10.35869/reined.v22i3.5755
    • Revista de Investigación en Educación vol. 22 num. 3 (pags 390 - 405)
    • Moreno Palma, Natalia / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Romero Rodríguez, José María / Ramos, Magdalena
  • The Reality of the Gamification Methodology in Primary Education: a Systematic Review
    • DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2024.102481
    • International Journal of Educational Research vol. 128 num. 102481 (pags 1 - 26)
    • Romero Rodríguez, José María / Martínez Menéndez, Alejandro / Victoria , Juan José / Alonso-García, Santiago
  • Analysis of Self-Perceived Digital Competences in Future Educators: a Study at the University of Granada
    • DOI: https://doi.org/10.3926/jotse.2521
    • Journal of Technology and Science Education vol. 14 num. 1 (pags 4 - 15)
    • Alonso-García, Santiago / Victoria , Juan José / Berral Ortiz, Blanca / Martínez-Domingo, José-Antonio
  • Analysis of Self-Perceived Digital Competences in Future Educatorsa Study at the University of Granada
    • DOI: https://doi.org/10.3926/jotse.2521
    • Journal of Technology and Science Education vol. 14 num. 1 (pags 4 - 15)
    • Alonso-García, Santiago / Victoria , Juan José
  • Influencia del E-Liderazgo Pedagógico en la Mejora del Rendimiento Académico Universitario
    • DOI: https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.2.100174
    • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 99 num. 38.2 (pags 203 - 222)
    • Palomino-Fernández, José Manuel / Cáceres-Reche, María Pilar / Alonso-García, Santiago / Lara Lara, Fernando
  • Teachers- Perceptions and Experiences with Mobile Apps to Enhance Literacy Skills in the Classroom
    • DOI: https://doi.org/10.30827/portalin.viXI.30130
    • Porta Linguarum num. 11 (pags 61 - 74)
    • Cáceres-Reche, María Pilar / Trujillo-Torres, Juan Manuel / Romero Rodríguez, José María / Berral Ortiz, Blanca

2023

  • Análise de Provas Avaliativas sobre a Eficácia Do E-Liderança No Ensino Superior
    • DOI: 10.1590/1983- 3652.2023.41988
    • Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 16 num. e41988 (pags 1 - 28)
    • Palomino-Fernández, José Manuel / Cáceres-Reche, María Pilar / Ramos, Magdalena / Berral Ortiz, Blanca
  • Ana-Lisis de Evidencias Evaluativas ante la Efectividad del E-Liderazgo en Educacio-N Superior
    • DOI: 10.1590/1983-3652.2023.41988
    • Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 16 (pags 1 - 22)
    • Palomino-Fernández, José Manuel / Cáceres-Reche, María Pilar / Ramos, Magdalena / Berral Ortiz, Blanca
  • Student Evaluation of Teacher Digitals Skills at Granada University
    • DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1069245
    • Frontiers in Education vol. 7 (pags 1 - 10)
    • Alonso-García, Santiago / Victoria , Juan José / García-Sempere, Pablo / Lara Lara, Fernando
  • Fatiga Digital en Estudiantes Universitarios Como Consecuencia de la Enseñanza Online durante la Pandemia Covid-19
    • DOI: https://doi.org/10.5944/educxx1.34530
    • Educación XXI vol. 26 num. 2 (pags 165 - 184)
    • Romero Rodríguez, José María / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Kopecký, Kamil / García, Abel
  • Analysis of a Forced Blended-Learning Program in Social Sciences Higher Education During the Covid-19 Post-Pandemic
    • DOI: 10.1108/ET-06-2022-0246
    • Education and Training vol. 65 num. 2 (pags 298 - 311)
    • Jesús-Gómez, Cosme / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Moreno -Vera, Juan Ramón / Alonso-García, Santiago / Trujillo-Torres, Juan Manuel
  • Docencia Digital. Competencias Específicas en Profesores Universitarios
    • DOI: 10.25267/Hachetetepe.2023.i26.1104
    • Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación num. 26 (pags 1 - 11)
    • Roque, Yosbanys / Alonso-García, Santiago / Cañas-Lucendo, Manuel / Pilco -Guadalupe, Gina Alexandra
  • Competencias Digitales Docentes en la Educación Superior. un Análisis Bibliométrico
    • DOI: 10.25267/Hachetetepe.2023.i26.1103
    • Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación num. 26 (pags 1 - 25)
    • De la Cruz-Campos, Juan Carlos / Santos- Villalba, María Jesús / Alcalá del Olmo, María José / Victoria , Juan José
  • El Pra-Cticum en Contextos de Ensen-Anzas No Presenciales. Investigacio-N desde la Pra-Ctica
    • DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2023.17929
    • Redu. Revista de Docencia Universitaria vol. 21 num. 1 (pags 167 - 168)
    • Cáceres-Reche, María Pilar / Berral Ortiz, Blanca
  • Effectiveness of Educational Leadership Through Directors- Performance in Online Higher Education. the Biggest Online University in Spain
    • DOI: 10.1108/LODJ-02-2023-0055
    • Leadership & Organization Development Journal (pags 1 - 21)
    • Palomino-Fernández, José Manuel / Cáceres-Reche, María Pilar / Lara-Lara, Fernando / Berral Ortiz, Blanca
  • Inclusive Active Methodologies in Spanish Higher Education During the Pandemic
    • DOI: https://doi.org/10.3390/soc13020029
    • Societies vol. 13 num. 2 (pags 1 - 14)
    • Lara Lara, Fernando / Santos- Villalba, María Jesús / Berral Ortiz, Blanca / Martínez-Domingo, José-Antonio

2022

  • Perfil Profesional del Grado en Pedagogía. Análisis de las Percepciones Universitarias
    • DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000100197
    • Formación Universitaria vol. 15 num. 1 (pags 197 - 208)
    • Tallón-Rosales, Susana / Cáceres-Reche, María Pilar / Gómez , Gerardo / Rodríguez-Jiménez, Carmen
  • Educational Challenges of Higher Education: Validation of the Information Competence Scale for University Students (Ics-Us)
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci12010014
    • Education Sciences vol. 12 num. 1 (pags 14 - )
    • Gómez , Gerardo / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Fernández-Martín, Francisco Domingo / Romero Rodríguez, José María
  • An Explanatory Modelof Problematic Internetuse of Southern Spanishuniversity Students
    • DOI: https://doi.org/10.1177/0894439321998650
    • Social Science Computer Review vol. 40 num. 5 (pags 1171 - 1185)
    • Romero Rodríguez, José María / Marín-Marín, José-Antonio / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Gómez , Gerardo
  • Steam in Primary Education. Impact on Linguistic and Mathematical Competences in a Disadvantaged Context
    • DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2022.792656
    • Frontiers in Education vol. 7 (pags 1 - 14)
    • Dúo, Pablo / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Moreno-Guerrero, Antonio-José / López-Núñez, Juan Antonio
  • School Dropouts in Spain: a Systematic Review
    • DOI: 10.3389/feduc.2022.1083774
    • Frontiers in Education vol. 7 (pags 1 - 8)
    • Berral Ortiz, Blanca / Ramos, Magdalena / Lara Lara, Fernando / Moreno Palma, Natalia
  • Digitalización de la Universidad por Covid-19: Impacto en el Aprendizaje y Factores Psicosociales de los Estudiantes
    • DOI: https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32660
    • Revista Iberoamericana de Educación a Distancia vol. 25 num. 2 (pags 153 - 172)
    • Romero Rodríguez, José María / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Aznar-Díaz, Inmaculada / Gómez , Gerardo
  • Sexting in Times of Confinement. An Analysis of Sending Online Sexual Content Before and During Covid-19 Pandemic Amongst University Students
    • DOI: https://doi.org/10.17646/KOME.75672.84
    • Kome: An International Journal of Pure Communication Inquiry vol. 10 num. 1 (pags 19 - 31)
    • Romero Rodríguez, José María / Aznar-Díaz, Inmaculada / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Gómez , Gerardo
  • Challenges and Trends in the Use of Technology by Hearing Impaired Students in Higher Education
    • DOI: 10.3233/TAD-220372
    • Technology and Disability vol. 34 num. 2 (pags 101 - 111)
    • Fernandez-Batanero, Jose Maria / Montenegro Rueda, Marta / Fernández-Cerero, José / Alonso-García, Santiago
  • Práctica, Formación y Competencia Docente en el Ejercicio de la Modalidad Académica Virtual
    • DOI: https://doi.org/10.47553/rifop.v98i36.2.93778
    • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 98 num. 36.2 (pags 51 - 62)
    • Roque-Herrera, Yosbanys / Valdiviezo-Maygua, Mónica Alexandra / Romero Rodríguez, José María / Alonso-García, Santiago
  • Estudio sobre la Animación a la Lectura en el Alumnado de Educación Primaria en un Contexto Socialmente Desfavorecido
    • DOI: ttps://doi.org/10.47553/rifop.v98i36.2.93922
    • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 98 num. 36.2 (pags 11 - 28)
    • Ramos, Magdalena / Cáceres-Reche, María Pilar / Martínez-Domingo, José-Antonio / Berral Ortiz, Blanca
  • Sustainable Experiences Applied in the Teaching of Physical Education
    • DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.7346939
    • Education, Sport, Health and Physical Activity (Eshpa) vol. 6 num. 2 (pags 208 - 226)
    • De la Cruz-Campos, Juan Carlos / Rodríguez-Jiménez, Carmen / Martínez-Domingo, José-Antonio / Berral Ortiz, Blanca

2021

  • La Formación Digital Docente
    • Trances: Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud vol. 13 num. 5 (pags 193 - 207)
    • Berral Ortiz, Blanca / Ávalos, Inmaculada / Victoria, Juan José
  • La Atención a la Diversidad desde los Centros Educativos.
    • Trances: Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud vol. 13 num. 5 (pags 181 - 192)
    • Ávalos, Inmaculada / Berral Ortiz, Blanca
  • Las Competencias Lectoras del Alumnado de Educación Primaria en Riesgo de Exclusión Social: Análisis de la Producción Científica
    • DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642021000300089
    • Información Tecnológica vol. 32 num. 3 (pags 89 - 100)
    • Ramos, Magdalena / Cáceres-Reche, María Pilar / Marín-Marín, José-Antonio / Rodríguez-Jiménez, Carmen
  • Educar para el Desarrollo Sostenible en el Contexto Universitario: un Análisis Bibliométrico
    • DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000300085
    • Formación Universitaria vol. 14 num. 3 (pags 85 - 94)
    • Rodríguez-Jiménez, Carmen
  • Educar para el Desarrollo Sostenible en el Contexto Universitario: un Análisis Bibliométrico
    • DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000300085
    • Formación Universitaria vol. 14 num. 3 (pags 85 - 94)
    • Alcalá del Olmo, María José / Rodríguez-Jiménez, Carmen / Santos- Villalba, María Jesús / Gómez , Gerardo
  • Psychological Distress and Psychosocial Factors in the Non-Formal Context of Basketball Coaches in Times of the Covid-19 Pandemic
    • DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18168722
    • International Journal of Environmental Research and Public Health vol. 18 num. 16 (pags 8722 - )
    • Torres-Martín, César / Alemany-Arrebola, Inmaculada / Lorenzo-Martín, Manuel Enrique / Mingorance-Estrada, Angel Custodio
  • Mobile Learning in Pre-Service Teacher Education: Perceived Usefulness of Ar Technology in Primary Education
    • DOI: https://doi.org/10.3390/educsci11060275
    • Education Sciences vol. 11 num. 6 (pags 1 - 9)
    • Gómez , Gerardo / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Alonso-García, Santiago / Romero Rodríguez, José María
  • Student Leadership at the University: An Explanatory Model
    • DOI: https:// doi.org/10.3390/educsci11110703
    • Education Sciences vol. 11 (pags 1 - 9)
    • Cáceres-Reche, María Pilar / López-Gómez, Miguel / Sadio-Ramos, Fernando José / Berral Ortiz, Blanca / Martínez-Domingo, José-Antonio
  • Competencia Digital Docente y el Uso de la Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias en Educación Secundaria Obligatoria
    • DOI: 10.12795/revistafuentes.2021.v23.i1.12050
    • Revista Fuentes vol. 23 num. 1 (pags 108 - 124)
    • Moreno-Guerrero, Antonio-José / Rodríguez-García, Antonio-Manuel / Ramos, Magdalena / Rodríguez-Jiménez, Carmen
  • Instagram Use As a Multimedia Platform for Sharing Images and Videos: Links to Smartphone Addiction and Self-Esteem
    • DOI: 10.1109/MMUL.2020.3024182
    • IEEE Multimedia vol. 28 num. 1 (pags 48 - 55)
    • Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Aznar-Díaz, Inmaculada / Cáceres-Reche, María Pilar / Trujillo-Torres, Juan Manuel / Romero Rodríguez, José María
  • Uso de los Dispositivos Móviles en Educación Superior: Relación con el Rendimiento Académico y la Autorregulación del Aprendizaje
    • DOI: https://doi.org/10.5209/rced.70180
    • Revista Complutense de Educación vol. 32 num. 3 (pags 327 - 335)
    • Romero Rodríguez, José María / Aznar-Díaz, Inmaculada / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Gómez , Gerardo
  • Uso Problemático de Internet y Variables Psicológicas o Físicas en Estudiantes Universitarios
    • DOI: https://doi.org/10.24320/redie.2021.23.e13.3167
    • Revista Electronica de Investigacion Educativa vol. 23 num. e13 (pags 1 - 17)
    • Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Aznar-Díaz, Inmaculada / Trujillo-Torres, Juan Manuel / Romero Rodríguez, José María
  • Nomophobia and the Influence of Time to Rest among Nursing Students. a Descriptive, Correlational and Predictive Research
    • DOI: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103025
    • Nurse Education in Practice vol. 52 (pags 1 - 7)
    • Moreno-Guerrero, Antonio-José / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Trujillo-Torres, Juan Manuel / Rodríguez-García, Antonio-Manuel
  • Análisis sobre la Productividad en Torno a la Alfabetización Informacional en la Etapa de Educación Superior
    • DOI: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.33694
    • Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 14 num. 2 (pags 1 - 13)
    • Gómez , Gerardo / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Aznar-Díaz, Inmaculada / Romero Rodríguez, José María
  • Tecnología Educativa para la Agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible (Ods) ante la Pandemia
    • DOI: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/34883
    • Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 14 num. 2 (pags e34883 - )
    • Alonso-García, Santiago / Romero Rodríguez, José María / Marín-Marín, José-Antonio / Sadio-Ramos, Fernando José
  • El Impacto del Estado de Alarma Decretado por la Covid-19 en la Inclusión Educativa
    • DOI: 10.35699/1983-3652.2021.34204
    • Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 14 num. 2 (pags 1 - 11)
    • Cáceres-Reche, María Pilar / Marín-Marín, José-Antonio / Ramos, Magdalena / Berral Ortiz, Blanca
  • Gamificación por Insignias para la Igualdad y Equidad de Género en Educación Superior
    • DOI: https://revistaprismasocial.es/article/view/3745
    • Prisma Social num. 35 (pags 184 - 198)
    • Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Gómez , Gerardo / Marín-Marín, José-Antonio / Romero Rodríguez, José María
  • Gamificación en Educación Superior. Revisión de Experiencias Realizadas en España en los Últimos Años
    • DOI: 10.25267/hachetetepe.2021.i23.2205
    • Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación num. 23 (pags 1 - 21)
    • Alonso-García, Santiago / Martínez-Domingo, José-Antonio / Berral Ortiz, Blanca / De la Cruz-Campos, Juan Carlos
  • Gamification in Higher Education. Review of Experiences Carried Out in Spain in Recent Years
    • DOI: 10.25267/Hachetetepe.2021.i23.2205
    • Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación num. 23 (pags 1 - 21)
    • Alonso-García, Santiago / Martínez-Domingo, José-Antonio / Berral Ortiz, Blanca / De la Cruz-Campos, Juan Carlos
  • Análisis de los Canales de Youtube Como Influencers del Aprendizaje en Educación Primaria
    • DOI: 10.48082/espacios-a21v42v03p10
    • Espacios vol. 42 num. 3 (pags 130 - 145)
    • Martínez-Domingo, José-Antonio / Trujillo-Torres, Juan Manuel / Rodríguez-Jiménez, Carmen / Berral Ortiz, Blanca / Romero Rodríguez, José María
  • Family Violence in the Educational Context: a Bibliometric Study
    • DOI: https://doi.org/10.5539/ass.v17n2p44
    • Asian Social Science vol. 17 num. 2 (pags 44 - 53)
    • Gómez , Gerardo / Santos- Villalba, María Jesús / Rodríguez-Jiménez, Carmen / Alcalá del Olmo, María José
  • Family Violence in the Educational Context: a Bibliometric Study. Asian Social Science.
    • DOI: 10.5539 / ass.v17n2p44
    • Asian Social Science vol. 17 num. 2 (pags 44 - 53)
    • Gómez , Gerardo / Rodríguez-Jiménez, Carmen / Alcalá del Olmo, María José
  • Comprehensive Development of Infant Education Students Through Flamenco Dance and Interactive Games
    • DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.4141785
    • Education, Sport, Health and Physical Activity (Eshpa) vol. 5 num. 1 (pags 64 - 75)
    • Campos Soto , María Natalia / Berral Ortiz, Blanca / Moreno-Guerrero, Antonio-José / López Belmonte, Jesús